岂曰无衣?与子同裳。王于兴师,修我甲兵。与子偕行。
先生的声音在教室里回响。
坐在下面的学生纷纷表示听不懂这首古诗文的意思。
连华生也看着先生问道:“先生这岂曰无衣?与子同袍是何意思,还请为我们解读。”
“对呀,先生我们也听不明白,请先生为我们解说!”
“谢谢先生,我们想知道这首诗的含义!”
坐在下面的学子们对这首古诗都感兴趣,纷纷举手说道。
先生看着一帮孩子们微笑着回道:“大家别着急,我现在就为你们解说。”
“......
岂曰无衣?与子同裳。王于兴师,修我甲兵。与子偕行。
先生的声音在教室里回响。
坐在下面的学生纷纷表示听不懂这首古诗文的意思。
连华生也看着先生问道:“先生这岂曰无衣?与子同袍是何意思,还请为我们解读。”
“对呀,先生我们也听不明白,请先生为我们解说!”
“谢谢先生,我们想知道这首诗的含义!”
坐在下面的学子们对这首古诗都感兴趣,纷纷举手说道。
先生看着一帮孩子们微笑着回道:“大家别着急,我现在就为你们解说。”
“......
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