老师又讲解了一整节课的工具，还是没讲完。

这些炼金术所使用的工具只分几大类，但这几大类下是N多不同型号的精细工具，记起来特别繁琐。

老师也是知道所以有意放慢了讲解的速度，方便学生们记笔记。

大一的孩子们都在低头写字，只有一个程跃拿着他刚刚讲解的一根带有齿轮的细针仔细端详着。

“程跃，老师五分钟前说过的那句话重复一边。”

程跃站起来重复。

老师点头：“记性不错，行了，你坐下吧。”

程跃坐下继续看着其他工具。

充实又......