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第八章:意义
作者:别说了拔剑吧  |  字数:2481  |  更新时间: 全文阅读

说好的就在学校对街,但跑遍了半个城区之后,沈顾才找到李白说的那家名为“荼蘼”的西点店,女人果然都是报复心极强的生物,自己只不过批评了她两句,就被她骗的团团转。

  不过第二天沈顾也从李白那里得到了几条不明觉厉的建议,比如要学会站在学生角度看待问题啦,多沟通少批评之类的,最重要是一条是颜值要高,现在学生喜欢长的好看的老师,学习积极性自然就高。

  即使试讲过一堂课后,沈顾现在心情仍然忐忑不安,不过该面对的总要面对,他还是得走进五班,开始第二次历史课,从今天开始,他就要同时给三、四、五、六班当历史老师了,并且正式任职五班的班主任。

  “起立”坐在第五排的班长宋一鸣见老师到来起身喊道。

  伴随着“老师好”的声音,班里的人稀稀拉拉的站起来有气无力的打着招呼。

  沈顾挥挥手示意学生们坐下,见到班主任进来,班里的喧闹声仍未停止,虽然上课铃声已经响了三分钟了,但和隔壁的二班比,五班就像菜市场般嘈杂不休。

  沈顾将书本和水杯放到讲台上之后,就静静站在那里不做声响,一脸冷漠的盯着众人。

  学生们似乎已经习惯了这种场景,即使班主任就在面前,不少人仍然自顾自的聊天打闹,完全没有要上课的样子。只有排在前几排的几个学生默不作声端正了坐姿。

  喝了一口水后,沈顾转身拿起粉笔开始板书:“儒家思想的形成”

  已经有些学生开始注意到沈顾的行为了,教室里的喧闹声渐渐小了下来,有几个刺头专业户仍然不知警醒。

  “我等着你们什么时候安静了,我就什么时候开始讲课”在写完板书后,沈顾转过身来说道。

  “我不着急,你们慢慢聊,这节课聊不完的下节课接着,下节是体育课,我已经跟你们体育老师说好了,历史课讲不完我就占课”

  听闻沈顾这番话,班里才算安静下来,毕竟没有人想体育课被霸占,这恐怕是大部分中国高中生最痛恨的事情。

  “孺子可教也”沈顾冷哼一声道“看来你们也不傻,我非常的讲道理,你们不惹我,我也不为难你们,但你们如果让我不爽了,不好意思我这人睚眦必报,大家都别想好过。”

  “开始上课”就在沈顾打算翻书讲课的时候,忽然发现教室里少了个人,正是昨天和他针锋相对的任思成。

  “任思成呢?怎么没来上课?”

  “班长,他有跟你请假吗?”沈顾继续道

  身为班长的宋一鸣急忙站起来回道:“没有啊老师,我不知道”

  “行,先不管他”

  任思成这是明显故意针对自己,沈顾自然明白这些学生心里的小九九,毕竟他也是从这个年纪过来的,特意做一些出格的事情来显示自己的特立独行,当年自己行为比起现在的学生有过之而无不及。

  “咱们继续,昨天重点讲的是百家争鸣形成的原因及影响,在座同学们还有不明白的吗?谁想回答一下这个原因及影响是什么?”

  台下无一人应答,课堂又陷入了老师干讲学生傻听的尴尬氛围,沈顾有些无奈,记得自己上学时课堂上从不缺少踊跃发言的同学,大家都抢着回答来凸显学霸本色。

  “老师,我知道”终于有人举起了手。

  沈顾闻声望去,正是历史课代表颜露雪:“好,你说说”

  颜露雪眼带笑意的站起来道:“百家争鸣形成的原因有五个方面,第一点是政治因素,当时社会处于变革时期.........”

  在颜露雪一口气说完五条原因和影响后,沈顾也在心里悄悄为她竖起了大拇指,这些知识在昨天讲课时并没有说的很详细,因为时间原因他只是粗略的介绍了一番,没想到颜露雪竟然记得这么清楚。

  “很好”沈顾一边示意她坐下一边道:“如果大家都能像颜露雪这般用心,咱们班的历史成绩也不会次次都是年级倒数第一了”在夸赞颜露雪的同时不忘鞭挞其他人。

  “我昨天看了你们之前的成绩,只想说四个字惨!不!忍!睹!我当年闭着眼都比你们考的好”

  沈顾一席话引起教室里一阵笑声,骚动过后有胆大的同学起哄道:“沈老师你吹牛呢吧”

  “怎么?不信?”沈顾笑笑,把刚翻开的课本又合上了:“你们可以去问李校长嘛,我当年就是他的学生”

  沈顾走下讲台,溜达到了教室中间位置,环视一圈后说道:“我想问问你们,你们知道为什么学习历史么?”

  依旧是无人应答,不过已经有学生开始小声议论了,这老师和以前的老师都不一样,不好好讲课,跑过来问一些莫名其妙的问题。

  “学历史对你们而言究竟是有用还是无用?如果无用,为什么我们从小就学历史,有用的话,是不是只是为了高考是那点分数!“

  “你们没考虑过这个问题吧”沈顾自顾自说道:“如果历史的意义仅限于考试分数的话,那大学就应该取消历史专业了”

  “我今天想多说两句,不管是作为你们的老师也好,你们的师兄也好,希望你们在学习的时候,功利心不要太重,只想考高分,只记考试重点内容,完全不知道自己学来的知识有什么用,以后能用学到的知识做什么。”

  沈顾顿了顿,再次说道:“如果是这样的话,那考完试完之后,你们所学习的内容就变得毫无意义了。”

  一席话毕,教室里又骚动起来,不少人开始嘀咕:“学历史没什么用啊,以后不好找工作”

  “文科简单,比较好考大学”

  ....................

  “没错,你们现在想这些也不无道理,就业问题啊考大学啊,都是要考虑的因素,但是现在就开始想这些为之过早,高中就是要不断汲取知识”,沈顾望着周围这些正值年少的孩子,觉得很有必要告诉大家一些平时老师不会去讲的东西,就像老校长之前和他说的那样,如果自己能够给这些学生带来良性的影响,那价值和成就感是无以言表的!

  沈顾再次走回讲台,喝了一口水后继续道:“古人云,以史为镜可知兴替,在学习历史的同时也要学会借鉴古人成败得失的经验,不再重蹈覆辙,这是其一。还有一点很重要,我希望你们能通过学习知识,增加自己的思辨能力,思辨是一切智慧的开始。我举个例子,当你们看到课本上一句话,下面有注释,你们就不会再去想这句话是什么意思,因为注释说的很清楚并且没人会怀疑他的准确性,周而复始你们都会以牺牲思辨能力为代价来获取答案,这是不值得的。”

  此时再看讲台之下,大家被沈顾一番说教吸引住了,都一脸严肃的坐在自己的课桌上听他谈及学习的意义。

  沈顾也有些不好意思,这番说辞也是临时想到的,再说下去就成洗脑现场了,“好了,今天说的有点多哈,占用大家上课时间了,但如果你们能理解的话,这些时间就值”

  正在此时,教室门被“砰”的一声踹开,任思成抱着篮球满头大汗的走进来,头也不抬的就要走回属于他的座位。

  “站住!”

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